Janez Krek, Tatjana Hodnik Čadež, Janez Vogrinc, Barbara Sicherl Kafol, Tatjana Devjak : Učitelj v vlogi raziskovalca
Podrobnosti knjige
akcijsko raziskovanje na področjih medpredmetnega povezovanja in vzgojne zasnove v javni šoli
V publikaciji so objavljeni znanstveni in strokovni prispevki učiteljev-raziskovalcev ter mentorjev, ki so sodelovali v okviru štirih projektov Partnerstvo fakultet in šol v letih 2006 in 2007, ki jih je izvajala Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani.
| Lastnost | Vrednost |
|---|---|
| Založba | Pedagoška fakulteta |
| Zbirka | Projekt partnerstvo |
| Leto izdaje | 2013 |
| Strani | 645 |
| Jezik | slovenski |
| Tip datoteke | |
| ISBN | 9789612531249 |
Izvodov na voljo:
- Prost
- Prost
- Prost
-
Zaseden
Še 3 dni 35 min in 6 sekund
Pokukaj v knjigo
Dolg opis
Za akcijsko raziskovanje je značilno, da ga izvajajo učitelji praktiki, ki poskušajo poiskati rešitve za vsakodnevne probleme oziroma poiskati načine, s katerimi bi izboljšali znanje učencev. V procesu akcijskega raziskovanja tudi učitelji - razuskovalci pridobivajo novo znanje in razvijajo spretnosti poučevanja in raziskovanja ter profesionalno napredujejo. Akcijsko raziskovanje učiteljev ne usposablja le za izvajanje samostojnih raziskav, ampak jih tudi motivira in usposobi za branje ter kritično presojanje drugih raziskav, ki obravnavajo podobno tematiko. Tisti učitelji, ki imajo izkušnje z lastnim raziskovalnim delom, so običajno tudi bolj usposobljeni za prenos ugotovitev drugih raziskav v lastno prakso.
Povezane knjige
Druge knjige avtorja: Janez Vogrinc
Druge knjige avtorja: Barbara Sicherl Kafol
Druge knjige avtorja: Tatjana Devjak
